Igualdad y coeducación en el deporte

Un joven gimnasta de doce años Juan Pérez nos muestra las contradicciones de nuestra sociedad por lo que respecta a la igualdad de género. Pues se establecen medidas preventivas como la coeducación, el desarrollo de valores y la superación de estereotipos, pero la realidad es que estamos lejos de considerarnos una sociedad moderna y democrática, ya que todavía existen en muchos ámbitos, como es el mundo del deporte, que no priman la equidad entre el sexo femenino y el masculino.

Esta situación puede ser pensada que se lleve a cabo en el deporte de alta competición, en cambio, se observa a nivel de iniciación deportiva, deporte escolar y formación deportiva.

Así pues, muchos niños y niñas como es el caso de Juan Pérez padecen la imposibilidad de competir en el deporte que han elegido por su sexo, lo cual fomenta los estereotipos de que existen deportes para chicos y para chicas.

El sistema educativo, es una de las instituciones que pretenden luchar contra estos prejuicios, pues tal y como afirma Mº Elena Simón, experta en análisis de género, la escuela es un “ámbito de desarrollo de la idea de equivalencia y cooperación entre sexos”, que no solo se queda en esta idea, sino que promueve acciones para que esto se lleve a la práctica, con uno contenidos de intervención coeducativos.

Un ejemplo de ello es el Colpbol, deporte nacido en la escuela desde hace más de 12 años con el objetivo de eliminar las limitaciones educativas de los deportes más tradicionales y coordinarlos con parámetros más educativos donde primar la igualdad, la coeducación, la solidaridad y la cooperación. Así pues se trata de dar una respuesta creativa con la práctica deportiva, que va unida a una sociedad democrática que vela por la igualdad de género.

Según Bendicho Ros (2009) “Una concepción intrínsecamente educativa del deporte y un ejemplo real de que deporte e igualdad pueden y deben ir de la mano”.

LINK: http://www.lasprovincias.es/valencia/20090225/opinion/igualdad-coeducacion-deporte-20090225.html